当今社会竞争日趋激烈，面对着求学、成长和生活，如今的青少年一代承担着越来越大的压力。随着青少年心理疾病发病率以及伤害案件的逐年上升，一个严峻的问题摆在人们面前——青少年的心理健康状况不容忽视。在市政协十二届一次会议上，信重委员的提案《关于加强社会教育促进青少年心理健康的建议》关注到孩子们的“心理问题”，引起我市教育部门、团市委权益部等青少年心理健康教育相关部门的高度重视。

 青少年心理健康问题不容乐观

 青少年，主要指十一二岁到二十一二岁这个年龄范围, 基本上对应于初、高中和大学阶段。信重委员告诉记者，从全国范围看，中国青少年的心理健康问题不容乐观。一项统计数据表明，青少年的心理问题患病率为21.6%-32%，并有上升趋势。中国儿童中心发布一份题为《中国儿童的生存与发展：数据与分析》的报告显示：中国17岁以下的少年儿童中，至少有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰；5.2%的儿童存在明显的躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁等心理问题。

 从我市情况看，团市委权益部曾做过一项《长春市社会教育促进青少年全面发展的调查报告》，选取长春市8所初高中学校，对13-17周岁的在校生进行问卷调查，同时对学校从事青少年心理教育的管理者和学生家长进行了调研。调研组共发放调查问卷1200份，回收1118份，有效率93.2%。结果显示，学习压力仍是我市青少年面临的主要心理问题，其次为人际关系、青春期心理等。调研还发现，我市青少年参与过的与心理健康相关的社会教育活动均低于预期，尤其在社区活动方面相差较大。

 委员提案呼吁关注青少年心理健康

 “青少年心理健康是摆在我们每个人面前的重要课题，直接关系到千千万万青少年的健康成长，需要全社会的关注和努力。”信重委员表示，期待这份提案能唤起更多人关注青少年心理问题。

 对于青少年的心理健康教育，信重委员给出了自己的建议：首先，要加大对青少年心理健康教育的力度。“学校不但要开设心理教育课等相关课程，还要配足专业教师，保证课时。”其次，召开家长会时，除总结学生的学习成绩，还应该把学生的心理健康情况反馈给家长，让家长了解到学生的在校实际表现，从中发现问题，家校联手，及时进行有针对性的心理干预。第三，建议学校尽可能多的举办一些社会实践活动，如演讲、报告会、专访；定期组织学生参加义务劳动、走访孤儿院、看望孤寡老人、学习时事政治等，以便开阔学生的视野，帮助他们多层次的了解社会，促进其心理健康成长。最后，青少年心理健康教育一定要广泛动员社会力量，利用广播、电视、媒体、杂志、广告、文艺团体等，开展正面教育，树立正面典型，传播正能量。

 学校、家庭、社会应形成合力

 信重委员的提案交到承办单位市教育局时，局班子成员感到了一份沉甸甸的责任。市教育局体卫处黄蓓处长很快与信重委员取得联系，征求意见，沟通想法。4月22日，该局邀请信重委员到局机关面复办理，并召开教育局主要领导参加的提案办理协商会，当面听取信重委员的意见、建议。

 “通过市教育局的介绍，我详细了解到我市目前学校心理健康教育这一块的很多好做法。比如，100%开设心理健康课、日常心理健康咨询、学科教学渗透心理教育内容、主题社会实践、家长学校、校园心理剧等等，还设有市一级的青少年心理健康教育中心。”信重委员表示，他对校园心理剧的形式尤其感兴趣。

 校园心理剧，是我市在全国率先创新开展的一种青少年同伴心理互助形式，由于贴近学生心理，受到学生的普遍欢迎。“最开始校园心理剧只在部分学校探索开展，积累经验后逐步推广到全市。”黄蓓介绍，心理剧的主角是学生，教师只起到辅助作用，学生通过表演心理剧抒发烦恼，释放情感，解决在学习、人际交往、自我认识等方面的困惑，效果非常好。

 2007年，中央电视台《焦点访谈》曾对我市校园心理剧进行专题报道。2009年，中央文明办在长春召开全国心理健康教育现场会。去年，我市又被评为“全国首批中小学心理健康教育示范区”。

 黄蓓说，目前，我市的校园心理剧又有新的创新。“考虑到心理剧参演人数有限，不能覆盖全体学生，现在我们主要以‘心理班会’的形式开展朋辈心理互助。”

 多年来，我市在青少年心理健康的社会教育工作方面做了大量扎实工作，目前，我市12355青少年服务台，主要为青少年提供心理和法律援助，已为上万名青少年解决了心理问题；团市委成立的12家青少年公益组织机构中，有3家单位专门为青少年提供心理健康教育和服务工作等等，可以说，这为我市进一步做好青少年心理健康的社会教育工作打下了良好基础。

 “我相信这份提案将唤起更多人对青少年心理健康问题的关注，有利于完善学校、家庭、社会‘三位一体’的青少年心理健康教育模式，让青少年更阳光。”详细听取完这些情况，信重委员充满信心地表示。