一个热爱阅读的孩子一定更懂得通情理，懂是非，会更加丰富和包容。当孩子长大后，会离家独自求学和生活，“儿行千里母担忧”，而良好的阅读习惯，不但可以陪伴孩子战胜孤独，空虚，让孩子更好地适应外面的世界，同时也让做父母的少了许多的顾虑和担心！ 而亲子阅读，正是培养良好阅读习惯的最好开始。所以，我们特别重视亲子阅读，希望借着亲子阅读让女儿从小养成一个良好的阅读习惯。

 严格说来，我家的亲子阅读进行时间并不太长，大约是从女儿5岁才开始每天坚持。5岁以前的亲子阅读大都是随兴而至，没有章法，阅读书籍也没有什么特别选择和计划。因为担心女儿长大以后像我们两口子一样偏科，所以5岁以前比较侧重于女儿逻辑思维能力的训练。那时候的亲子阅读书籍通常都是走迷宫，数字连线，《逻辑狗》思维训练等等。也给女儿念童话，寓言，但女儿似乎兴趣不大，我们也就没有坚持。

 5岁左右，女儿开始对童书感兴趣，于是我们抓住这个机会，开始真正意义上的亲子阅读。不到一年的时间里，女儿天天雷打不动地要求我给她念书，阅读兴趣与日俱增，宁愿放弃外出散步的机会，甚至可以将阅读作为对她的奖励。平时蹦蹦跳跳犹如男孩子的女儿，在阅读的时候显得特别安静。她的思绪随着故事情节而上下起伏，波涛不定。看《西顿动物记》的时候她哭泣，看《不一样的卡梅拉》的时候她兴奋不已，看《西游记》的时候又充满疑问，女儿的思绪游走在故事当中，随着情节的不同，体会着书中人物不同的命运。

 亲子阅读让女儿收获颇丰。首先是知识面更加丰富了，求知欲也更旺盛了。连问的问题都更加深奥了。什么宇宙之外有什么，大海之外是什么，有没有外星人，现在究竟还有没有恐龙，蜘蛛和螳螂为什么要吃掉她们的新婚丈夫，人为什么没有像猿猴那样浑身长毛等等。粗略统计了一下，女儿的问题，居然涉及到天文，地理，动物和人体，可谓五花八门，种类繁多。

 其次，亲子阅读让女儿的语言能力也突飞猛进。老师说她语感良好，是班里的朗诵小明星。有时候女儿甚至能出口成章，轻松自如地引用书里的优美语言。比如“我希望自己是一只小鸟，可以自由地在天空翱翔！”我希望自己是只小燕子，扑闪着自己很漂亮很漂亮的翅膀”甚至因为对语言的敏感，女儿学会了借用简练而优美的语言句。比如，在游戏过程中，女儿对玩具熊说：“接下来，就是见证奇迹的时刻 ！”在我要生气发怒的时候，女儿立刻说：世界如此美妙，你却如此暴躁,不好，不好!”完全是信手拈来，运用自如。这样的例子还真是不少呢。阅读让女儿的语言如此丰富，表达起来也更加轻松。

 再次，亲子阅读增强了女儿的文学素养，让女儿开始懂得文学审美。连班主任都说；“彤彤居然懂得欣赏文学作品呢。”现在一般的图书还真是无法打动女儿呢，要不嫌字少了，要不嫌文字不够优美，要不就嫌太幼稚了，俨然一个文学鉴赏家的口气！

 亲子阅读不但给女儿带来颇丰的收获，也让我这个当妈妈的享受到了阅读和有人分享的乐趣，更多的享受到母女相处的天伦之乐。每天的亲子阅读时间，都是我们母女十分享受的幸福时分。我似乎看到多年以后，女儿回忆起这段亲子阅读时光，满眼满心充溢着的都是温馨而幸福的回忆！

  在我看来，亲子阅读的作用实在是非常神奇。《好妈妈胜过好老师》作者尹建丽说阅读是“一只魔杖”，“是一只生花妙笔'可以使孩子的学习能力增强，尤其可以使孩子的作文水平提高。 阅读还能很自然的拓宽孩子的知识面，丰富孩子的知识结构，让孩子将来可以很轻松自如地适应各种科目的学习。

 不仅如此，良好的的亲子阅读更教会孩子很多做人的道理和为人原则，可以让孩子学会更好的与人相处，使孩子的内心更加强大，以应对种种挑战和诱惑，从而达成更好的修为和人品。特别是从国学的诵读当中，不但可以体会到古人用字的简练优美，更能吸取很多经久不衰的道理，让我们的国粹内化为孩子成长的动力，于潜移默化中滋润孩子幼小的心灵。

 甚至，亲子阅读还可能改变孩子的性格，让原本乖戾的暴躁小子变成温顺礼貌的谦谦君子！让原本臭名远扬的刁蛮公主变成温文尔雅的窈窕淑女！如果说性格决定命运，是不是也可以说，阅读改变人生？

 还是那句旧话，誓将亲子阅读进行到底！让亲子阅读成为孩子最美的童年记忆！