批评中长大的孩子，责难他人。恐惧中长大的孩子，常常忧虑。宽容中长大的孩子，能够忍耐。信赖中长大的孩子，信任他人，也信任自己。希望为人师长者能够以人为本，科学育人，用正确的方式对待本是天使的孩子。

要解决孩子撒谎的问题，单靠打骂是不能解决问题的。打骂还会使孩子走向对抗，自暴自弃。那样就违背了家长的初衷，适得其反。要解决这个问题，就必须搞清孩子撒谎的原因，然后对症下药，使孩子逐步养成诚实守信的道德品质。

从发展心理学的角度看，孩子撒谎不能简单地归结为道德品质的问题。孩子撒谎，其背后有着深层的心理原因。简单地说，孩子撒谎是一种心理需求，也是一种自我保护，有其存在的合理性。

从目前的研究成果看，孩子撒谎大约有以下几种类型：

为逃避惩罚而撒谎。由于涉世不深，缺少成熟的社会经验，孩子犯错在所难免。如何对待孩子犯错，则会衍生出不同的应对方式。如果家长是宽容的，那么孩子就不需要撒谎，他们往往会坦白地承认自己的错误。如果家长是严苛的，孩子认错势必会受到严厉的责罚。一来二去，孩子便会选择一种逃避惩罚的应对方式，那就是不敢承认错误。久而久之，撒谎便成为一种习惯。

为得到赞扬而撒谎。希望得到别人的肯定与赞扬，是作为人的一种基本心理需求。孩子有时为了得到赞扬，往往会夸大事实，谎报成绩，当得到了老师和家长的表扬后，会出现一种短暂的心理满足。这种情景下的撒谎，一般会伴随着有失公允的人际评价。

因成人影响而撒谎。事实表明，成人世界的撒谎现象也是不争的事实。许多家长随意承诺孩子，却并不认真履行，不经意间成了孩子成长的反面教材。长辈们不注意约束自己的言行，视诚信为可有可无。久而久之，撒谎就会成为孩子的一种习得性行为习惯。

从年龄的视角看，孩子撒谎是一种问题行为，家长和老师不可急于下结论，实施负强化。否则，就会提前成为定型为问题品质。这样，将会贻害孩子一生。那么，如何矫正孩子撒谎行为呢？

首先，要尊重孩子人格，善待孩子撒谎。老师和家长要注意的是，不能因为孩子撒谎了，就对孩子施行非人道的惩罚和羞辱，否则会伤害孩子的自尊，激起孩子的逆反。成人世界要懂得尊重孩子的人格，善待孩子的撒谎行为。让孩子体验到老师和家长的真切关怀，以理服人，以情动人，这样，才能打动孩子的心。

其次，要指导孩子行为，鼓励孩子诚实。孩子的行为习惯和道德养成，应该是在家长和老师的积极引导下形成的。教育应该是一种有计划的科学行为，整个过程应该饱含理性，富有诗意，孩子的真诚，应该是在热情鼓励和真切希望中通过自主行为形成的。

再则，要相信孩子诚实，营造和谐氛围。师长和孩子之间通过长时间的交互，会形成一种人际关系，这种关系是一种定势，一般情况下不易改变。家长和老师如果给予孩子充分的信任，不要采取怀疑、检查和责问等方式对待孩子，那么孩子撒谎的次数就会大大减少。