过年了，做父母的难免会送些礼物给孩子，祝福他们新年快乐，鼓励他们好好学习。而儿童心理专家指出，奖品、礼物固然可以强化某种良性行为，但他们又可能使人只对物质感兴趣，而对被奖行为本身失去了兴趣。

精神奖励是相对于物质奖励更高层次的奖励，它能够促使孩子的精神需要不断地迸发出来，从而成为一种自发的行为。这种后天的刺激，特别是精神上的鼓励，能够促进人的大脑不断思考、不断提高。因此，随着年龄的增长，物质激励的比例应该逐步减少，精神激励的部分逐步增加。

但对于6岁以下的孩子来说，物质奖励是不可缺少的。比如孩子考得好，给他买个漂亮的书包作为奖励，或者是送一个小玩具，都能使孩子非常高兴。这些物质奖励可以迅速、直接地在孩子和学习中建立一种联系，精神上的快乐能够强化孩子对学习的兴趣。

如果对孩子的刺激总停留在物质奖励这一低级、原始的阶段，孩子对精神和情感的投入也会减少。最终的恶果是让孩子变得贪婪，逐渐发展成唯利是图的“小魔鬼”。