生活中我们会夸孩子爱动脑筋，爱动脑筋的孩子常常更讨家长和老师的喜欢，无疑，爱动脑筋的孩子往往很聪明，而不爱动脑筋的孩子在学校里往往表现得很一般。老师们也习惯了以是否爱动脑筋来判断孩子的聪明程度，但在实际上，有些不爱动脑筋的孩子有可能是最聪明的孩子。

小学生在回答家长问题时，很多时候会说“不知道”，通过分析小学生心理的特点可以知道，他们回答“不知道”并不代表真的不知道，而很可能是孩子懒得思考，或者不屑回答，又或者不敢回答。

对于那种不屑回答的孩子，家长们应该窃喜，自己的孩子的掌握程度已经远远的高于自己的理解，对待此类的孩子，家长应该给孩子一些更有挑战的问题，给他们更高的起点。因为，如果孩子一直处于很轻松就能解决问题的状态下，孩子会逐渐变的懒的思考，所以，必要的时候必须给孩子设定一些难过的点，让他们通过克服一些困难去解决事情，才能让孩子习惯动脑子。那如何判断孩子是懒的回答还是真不会回答呢？其实，家长是最了解孩子的人，通过观察孩子的作业就可以发现，因为在老师和同学面前，孩子都会有一种向上的心，不会隐瞒自己的实力的。

对于那些懒的思考的孩子呢，家长们就该好好反思一下，是不是自己平时惯坏了，让孩子衣食无忧，都不需要思考问题了，一遇到问题就懒于思考。家长们应该放开手，培养孩子一些独立处理事情的能力，让他学会用思考来解决实际的问题，这样问题就迎刃而解了。

对于那些不敢回答的孩子，答案很明显，家长要用平等的态度去对待孩子，与孩子之间建立相互信赖的关系，鼓励孩子勇敢的说，即使说错了也不会被骂，可能还会受到表扬。

总之，家长在家庭教育中要善于揣摩孩子的心理，根据孩子心理的特点来进行教育。爱动脑筋的孩子无疑是聪明的，但不爱动脑筋的孩子不一定就是因为笨，而很可能是他们认为太简单不屑于动脑子，对这一类孩子，家长要善于引导，设置难度更高的问题来引导孩子思考。