孩子人际失和，内心孤独。由此带来的偏激个性和暴力倾向，都是孩子内心矛盾冲突的产物。这是个性不够健全，属于人格障碍，也叫性格缺陷。这一切，都是孩子的内心缺乏安全感，应对人际关系的方式不科学所致。

研究表明，如果一个人长期缺乏与别人的积极交往，缺乏稳定与和谐人际关系，这就属于明显的性格缺陷。人际和谐与否，往往决定了个体是否对现实生活感到满意。反之，如果没有形成友好、合作、融洽的人际关系，个体常常显示压抑、敏感、自我防卫、难于合作，幸福感低。人际交往的结果，其实是一个人个性是否健全的显示。

心理学研究表明，儿童与其照看者之间通过积极的交往形成的稳定的亲密关系，是其心理乃至身体正常发展不可缺少的外部条件。儿童在其进行社会化的初期，如果缺乏与成人的正常交往及由此建立起来的亲密关系，不仅性格发展会出现问题，连智力也会出现明显障碍。

调查显示，孩子不良个性的形成与其早期的成长环境，尤其是家庭环境有着极大的关系。

由此说来，孩子个性发展的不健全，很大程度上与您的家庭教育密切相关。要想从根本上解决您当前的困惑，促进孩子的健康成长，建议您从以下几个方面进行调适：

第一， 提升教育理念，掌握教育规律。

家庭是人类性格的工厂，家长是孩子的第一任老师。家庭教育的主要功能是育人，是培养一个身心健康的孩子。家长要关心孩子的身体成长和智力的发展，更要关心孩子的心理健康和性格健全。科学的家庭教育是以人为本，尊重规律；科学的父母，以身示范，以德育德。

第二， 检查家庭文化，优化家庭环境。

家长朋友应该高度重视家庭积极文化的建设，让家庭环境充满着温馨、和谐，洋溢着民主、平等。建议您和配偶一起，静下以来好好反思一下，自己的家庭中是否有指责、打骂、恐吓、争吵、怀疑和抱怨等不良因素，夫妻关系是否和睦，亲子关系是否亲密。要积极完善自我，悦纳他人、彼此尊重、常常鼓励、民主平等，用积极健康的家庭文化陶冶孩子的情操，塑造健全的性格。

第三， 改善亲子关系，促进亲子和谐。

良好的亲子关系是亲子教育的基础，没有良好的关系，就没有教育。只有在关系和谐的状态下，孩子才会尊重父母，接受父母的教育，亲子关系不和谐，孩子逆反、不听话，父母再多的知识、经验、智慧都无法传递给孩子。有了良好的亲子关系，孩子就会由此及彼，推己及人，在处理其他人际关系时就不会出现严重问题。

鼓励中长大的孩子，充满自信。接纳中长大的孩子，学会宽容；信任中长大的孩子，容易信任，祥和中长大的孩子，不易冲动。建议为人父母者努力给孩子提供一个充满美德和善行的成长环境，让孩子带着美德和善行从家庭出发，自如交往，快乐学习，健康成长。