“魅力西小，精彩同伴。”这是西郊小学所践行的教育内涵。灾难的洗礼，让这所学校锻造出“陪伴教育”的办学理念，也开启一部践行 “同伴教育”的教育历程。校长牟忠瑜说：“怀揣感恩之情，我们不断奋进；围绕‘同伴教育’理念，我们将努力追求西郊小学的幸福教育标准。”

魅力西郊小学，精彩同伴同行

“‘同伴教育’所诠释的内涵就是教师与学生、家长与学生、学生与学生以及老师与家长等都是学习共同体，行动共同体，快乐共同体，创造共同体。”作为“5·12”汶川特大地震后异地整体重建学校，在牟忠瑜校长的带领下，学校通过精细化管理、“创意课堂”和“高效课程”建设、特色校园文化打造等，使“同伴教育”的理想不断丰实和完备。

“雅言传承文明，经典浸润人生。”牟忠瑜校长表示，“同伴教育”对于老师和家长来说是一种修养、一种境界；对于学生来说是尊重和激励；对于教育来说是氛围、是品位、是智慧。在同伴教育理念的引领之下，西郊小学形成了学校独有的“两新一特”（新师道、新学道和艺体特色）教育风采，学生的幸福感和家长的满意度不断提升。

怀揣感恩之情，我们不断奋进

“怀揣感恩之情，我们不断奋进，用心践行‘同伴教育’理念，努力追求西郊小学的幸福标准。”如今，西郊小学践行“新师道、新学道”的办学标准，通过精细化的常规管理、校园文化、创意课堂、特色课程等建设，不断丰富和完善内涵办学品质。“聚焦学生的有效实践和思考，创造足够的时间和空间，引导学生逐步形成正确的判断和选择能力。”牟校长告诉天府早报记者，在西郊小学，包括校园物质文化的表现形式等都要经过精心雕琢。她说，学校的任何措施和建设都要立足于学生的健康、快乐和发展，要做到恰如其分，要经得起时间和空间的考验。“立足‘思考、实践、身心成长’，我们要求教师要把课堂教学建立在博采众长和深思熟虑的基础上，探寻巧妙的引领和智慧的守候方式。”牟校长说，他们希望营造出温馨的、催人向上的文化，全面培养学生个性特长，真正实现“课堂的生命润处处、生命的课堂处处有”的境界。

创建幸福童年，奠基未来发展

“我们将把理念充分渗透到学校各项课程和活动当中，着力培养学生的自我成长能力，为学生的终生健康快乐发展奠定坚实的基础。”牟校长表示，新的发展时期，西郊小学会在抓好传统特有的体悟“新师道、新学道”、常规“三过关”、同行“一二三四”等活动的基础上，在“生命课堂的研究”方向狠下功夫，力求取得更高品质的教育成效。“最好是暂时的标志，更好才是永恒的追求”。牟校长说，校园文化建设的探索和思考是无止境的。西郊小学将继续以“同伴教育”理念为行动指南，用文化引领行为，用活动管理育人，让同伴教育在西小校园闪光，使学校的办学内涵再上新台阶。