由本报主办的“与名校长面对面”讲座，已举办近二十场。虽然大部分校长都站着讲完全场，但像杭二中校长叶翠微站着讲了足足两小时，依旧中气十足一脸轻松的，不多见。

现场互动提问时，几位妈妈在台下小声嘀咕：“叶校长这么站着累不累？怎么没人送张凳子上去。”可这位54岁的资深校长却从容不迫站在台上，丝毫没有要结束的意思，一直鼓励家长继续提问。

这样的体力让人佩服。叶翠微将此归功于一套“二中法则”――健康>德行>成绩。

“我认为学校里开展的一切教育教学活动，首先要满足的是学生健康的需求，健康满足后是德行，最后才是成绩。缺少了健康和德行，你的学业成绩再优秀，人生的收获最终可能为零。可如果有健康有德行，你的学业成绩不高，但对社会还是个有用之人。”他解释说。

叶翠微拿二中高三学生项晶罡为例。这位同学眼里的“领袖”级人物，刚刚获得今年北大校长实名推荐制60分加分，但过程有点曲折。

去年参加物理竞赛时，项同学意外失误，2分之差与保送资格失之交臂。但项同学的优秀和潜力大家有目共睹，要不要把北大校长实名推荐的机会给他？叶翠微向老师和同学征求意见，虽然项同学曾在年级测试时考过45名，但平日的良好品行和优异表现，为他赚足人气，成了校长实名推荐的不二人选。

北大招办老师在资格确认时，看到项同学的资料很惊讶，年级排名45名的学生竟然拿到校长实名推荐资格。虽然有点犹豫，但北大老师最终相信叶校长的推荐，给了笔试和面试的机会。项同学顺利通过笔试和面试，迎来了体能测试。1500米跑，这个在很多高三学生眼里的超恐怖项目，对平时就注重体育锻炼的二中学生来说，却是小菜一碟。项同学轻松过关，一举拿下60分加分，也让年级排名四五十名的学弟学妹看到了进北大的希望。

不仅关注学生的健康，叶翠微也很关注家长的健康。讲座结束后，他特意让食堂预备了水果、点心和饮料，说是留给家长的。他告诉记者：“这个时间容易堵车，估计家长们到家很晚了，路上会肚子饿，所以先让他们垫垫饥。家长是孩子人生路上最重要的同行伙伴，家长的健康对孩子来说同样重要。”

校长支招

眼里不看分数名次，心里有面对的勇气

二中学习很优秀的同学，往往都是很会玩的同学。这个“玩”是指有游戏精神的玩。去年，杭城媒体报道二中高三女生鲁林希，被美国名校录取后，想给初中生当小老师的故事。她的成长经历很有意思，当年进二中的目标是，高一让全年级认识她，高二让校长认识她，高三让全校认识她。高中三年，她眼里不是只盯着分数名次，而有一份超越。

虽说是“玩”，也要遵守游戏规则，最核心的规则，就是要自己对自己负责。

2006年，二中有个学生叫卢毅，在物理方面很有天赋，高一就选择参加竞赛，想通过这一方式进北大。但最终以全省二等奖第一名的成绩，与一等奖失之交臂，这意味着，他经过两年多努力，最终不能被保送。这时距离高考只有4个月，他父母觉得天都塌下来了。当时他是含着泪来学校的。班主任给他一礼拜时间去想一想：这个事情是自己面对，还是让父母和老师面对。一周后他回到学校，说想通了，这件事应该自己负责。他全力以赴把落下的课程拿下。最后以浙江省第一名705分的成绩考进北大。

第二个例子，2011年全省文科第一名王子君。她在高考前一个礼拜，特意给父母写了一封信，讲了三层意思。一是平时吃什么，高考期间就吃什么，请爸妈不要特意为她加菜；二是每门功课考完，父母不要急于打听分数，成绩公布当天自然会知道；三是高考当天，父母开车送她去考场，经过斑马线时，特别要注意行人。姑娘，对自己，对父母，甚至对路人都有一份担当。

家长提问

Q：在师资和课程设置方面，东河校区和滨江校区有什么区别？

A：杭二中东河、滨江两个校区实施一个法人、一套班子、人财物统一管理的模式，师资统一调配。东河校区的学子与滨江校区共享优秀师资，同步分享优质的学习资料、试卷以及各类社会资源，如高水平讲座等。为给学生“量体裁衣”，尽量做到各得其所。东河校区今年新高一开设了若干个特色班。像传媒艺术班、外语特色班和理科实验班等，学生可以根据自己的兴趣爱好选择。今后东河校区会以文科和国际课程见长。

Q：新高一会如何分班？实验班和普通班有什么区别？

A：今年是浙江高中新课改实施的第二年，更尊重学生个性发展。因此，在某学科有优势有兴趣的学生，为让他们跑得更快，给他们点加速度，学校开出实验班，学习进度比普通班快，我们的口号是：“让能飞的飞起来，让会飞的飞更高。”其余学生会自然分班。另外，今年这届新高一会按惯例文理分班，时间预计在高一下学期结束时。

Q：在二中滨江校区就读，是否必须住校？

A：滨江校区实行寄宿制，但学生高中三年是否要住校，由自己决定。我对各位家长的建议是，最好安排孩子住校一段时间。现在的孩子都是独生子女，平日在家里都被宠惯了，需要培养独立自主能力。即便高中不住校，将来读大学也是要住宿要独立的，完全可以趁此机会适应一下。