根据心理研究结果，人们才知道非言语产生的效果比言语信息大。据统计，信息的总效果中，音调产生的效果占38％，面部表情占55％，可见这两种非言语信息所起的作用之大。

不吃饭、说谎、动不动就发脾气……你会不会对孩子的这些行为束手无策、怒火中烧？其实，这些都可能是孩子心理压抑的信号。儿童期是孩子心理发育的关键时期，家长要及时察觉他们的压力，呵护幼小的心灵。

“比如我们见过一个孩子，有自我封闭的倾向，经过家访发现，他们家晚上的情况经常是，爸爸盯着笔记本电脑，妈妈看着台式机，孩子自己坐着看电视。每个人都是人机交流，一家人相互沟通的时间很少，长此以往，会增加孩子的孤独感。 ”

幼儿园新生家长会，是幼儿园家长工作的一个十分重要的是活动形式，是教师新学期工作能否顺利进行的重要因素，也是新生和家长能否顺利度过入园关的重要影响因素。通过家长会，可以有效快速地增进教师和家长的了解和沟通，让大家在心理和物质上都做好较充分的准备。那么，如何有效地开展幼儿园新生家长会呢？

有一个很经典的故事，说的是有一个孩子在妈妈陪同下第一次来幼儿园。在幼儿园走廊，妈妈指着墙上贴的许多小朋友的画，告诉孩子说：“这是小朋友画的，你看，多好看，你以后也能画出这么好的画来。”可是孩子却说：“这是谁的画，太难看。”妈妈着急地说：“这么评价别人的画不礼貌。”孩子不满地坚持说“就是难看，就是难看”。这是时陪同她们的一个老师说：“在我们幼儿园，你可以画好看的画，也可以画很丑的画，没关系的，只要你愿意。”孩子露出了满意的微笑。

老师提着一只装有小白兔的笼子，问中班小朋友：“这只小白兔长什么样？”有人说有长耳朵，有人说是白色的，有人说眼睛是红的，有人说有四只腿，再继续问，小朋友就不知说什么了，也有个别幼儿说，小白兔爱吃青菜和萝卜。一直都没有人看出小白兔的嘴是三瓣嘴，前腿比后腿短等特点。这说明孩子们的观察水平比较低。

小学生家庭教育的方式方法，是指家长对子女实施教育所采取的具体措施和手段。通常有下列数种：

有人说“人生来就是为了解决问题的”，关于这个观点是否正确咱们就不下定论了，但是问题每天都在发生却是真的，不管是工作繁忙的父母，还是上学的孩子们，每个人似乎都在经历这各种各样的问题，有些是自己可以应对的，有些超出了能力范围，那么作为孩子遇到了困难的问题时，父母们都是如何应对的呢？

过分溺爱孩子，很容易使孩子养成骄傲、任性、自私、虚荣、孤僻等缺点，产生反社会的不良行为，甚至给家庭带来不幸。