一年级学生的生理特点
一年级学生一般为6---7岁，在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米，体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。
2015-03-29 11:44
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小学生的生理发育和健康成长
家长要培育自己的孩子成人成才，第一件大事是要让孩子能够健康地长大。因为，只有孩子身体健康，他才能正常完成学习任务，掌握必要的科学知识，为长大后参加工作打好基础。为此，我们要先来研究一下小学生的生理发育特点及相关问题。
2015-03-29 11:38
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儿童的学习取决于生理成熟
美国儿童心理学家格塞尔在1929年做过一个著名试验。格塞尔选择一对双生子进行对比研究，在试验前，他已肯定双生子的行为发展水平是相当的。在双生子两岁零两个月时，研究人员对双生子A进行爬楼梯、搭积木、运用词汇等训练，而对B则不进行相应训练。
2015-03-29 11:29
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儿童的生理成熟先于心理成熟
在语言发展方面，5岁儿童已会用语言表达自己的意思和进行交际；6岁时，用语便有相当技巧了，在读写方面均有进步；7岁的儿童已开始独立阅读神话和寓言故事；8～9岁儿童阅读的兴趣有所扩大和加深；10～12岁的儿童已可作读书研究，能就某一个特别有趣的题目写出较有创见的报告。
2015-03-29 11:24
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小学生运动系统的解剖生理特点
人体的生长发育从受精的卵细胞开始到成熟是一个复杂的连续过程。人的一生始终处于生长发育不断变化的动态之中，各系统的器官由小到大逐渐发育完善，其功能也逐渐趋于成熟。因此，了解和掌握小学生解剖生理特点、生长发育规律以及影响他们健康的各种因素...
2015-03-29 11:22
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小小的岁月中大的幸福
在孩子们的世界里，过年是五彩缤纷的，听着孩子们饶有兴趣的讲述自己在新年里的事情，不禁触发了自己对童年的美好回忆。别看孩子还小，他们有自己的感受，有自己的想法，他们能有声有色地描述自己在新年里的所见所闻，能说出自己的新年愿望，能表达自己的理想。他们的脸上洋溢着幸福，一种对生活的美好享受...
2015-03-29 11:12
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“问题孩子”的源头在哪里？
上次经贸小学的咨询安排在大会议室，一张茶几上放着我们咨询老师的牌子，两张沙发面对面，午后的暖阳斜斜地照进来，感觉很舒服。这次城四小的安排在报告厅，听完讲座的家长如果有咨询需求，就到我们坐的一排桌子前。开始还真有点不适应，左右都是家长的声音，我面前这位家长说的话反倒听不真切了。
2015-03-29 11:07
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孩子成为“尖子生”的秘诀
孩子要适合家庭教育，也要让家庭教育适合孩子，这是一个相互作用的过程。可需要指出的是，当前大多数家长使家庭教育与学校的关系变为单向，只知道家庭教育围着学校转，结果却牺牲掉很多培养孩子品质的机会。不要用太多规矩限制孩子的自由。要让自己的孩子去做他自己喜欢做的事，让自己有一片发挥的天地。
2015-03-28 09:48
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孩子为何不会拒绝
如果一个孩子特别害怕孤独，离开伙伴就没着没落，平时跟小伙伴说话都陪着小心，人家要什么东西，赶紧拱手奉送，甚至不等人家来要，主动送上门去。这种孩子把东西给了别人以后，一般是不会心疼，不会后悔的。丹丹看来不属于这一类。
2015-03-27 17:34
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当你的孩子遭遇嘲笑
如果你的孩子被其他宝宝或成人嘲笑、羞辱的时候，他需要一个能为他疏导宣泄情绪的窗口，家长应该这么做：认真地听孩子讲述事情的整个过程，是你给他提供帮助的重要前提。听完孩子的诉说，你可以说：“这样肯定让你感到非常难受。”这时，父母不要做任何判断，先直接把孩子的感受说出来，这样可以让孩子感觉找到了心理依托，就会很信任你。
2015-03-27 17:29
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