父母最伤孩子的心
一般说来，孩子对自己在环境中的重要性越不确定，越怀疑，他就越想寻求关注，此时，就会采取更多的手段来寻求关注。在此人生阶段，对人的身心发展尤为重要，这就需要家长，注意分辨孩子的行为动机，如果孩子表现较多寻求关注的行为，父母对此提供积极的关注，以满足孩子被关注的基本需要...
2015-03-28 10:15
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被人误解怎么办
被人误解是一件令人苦恼的事情。被人误解，可能会遭遇冷淡；可能要忍受白眼；可能被人背后议论；谣言、苛责可能会一传十、十传百，漫天飞舞；人与人之间，心灵之间筑起高墙，不好开展工作，也不能顺利学习。
2015-03-28 09:16
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害怕被人嘲笑是种病
想像这样一个场景：一个冬日的中午，大风降温的日子已经过去，气温回升，无风，阳光和 煦。你悠闲地漫步在街头，随意张望。这时有两个身材高挑、 打扮入时的妙龄女郎从你的对 面经过，她俩在愉快地谈论着什么。当她们和你擦身而过、消失在你的视野之中时，你突然 听到身后爆发出一串清脆如银铃般的笑声。
2015-03-27 17:21
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不爱说话
当然，沟通是一门学问、一门艺术，良好的沟通技巧能让您与对方产生很好的共情，让您得到您想要的信息，增进双方的了解，让双方在心情舒畅中达成共识。但在沟通中，我们应该注意到一点：沟通不是简单的你＋我＝你＋我，即在沟通中，如果双方没有共鸣，你说你的，我说我的，其结果必然是不欢而散的。
2015-03-27 17:15
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如何与人聊天
谈话中，把手放在对方胳膊上这样的微小动作，可以帮助你们之间建立一种微妙的默契！触碰满足了双方肢体接触的良好愿望，你会发现你们的情绪都变得平和。很快你会发现这个小动作给你带来不可思议的好处：面对你提出的要求，别人不再毫无情面的直接说不了！
2015-03-27 17:12
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儿童爱打人是不善沟通的表现
贝贝妈妈听后，决定试一试。当发现问题时，不再一味责怪，而是试着倾听孩子的想法，然后和孩子一起想办法解决。贝贝在园时，我为她创造与其他幼儿交流沟通的机会，并让她及时说出心中的感受。与此同时，我和家长还定期进行沟通，以了解贝贝的近期情况。
2015-03-27 17:08
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安慰朋友的三大心理技巧
当朋友伤心难过时，很多人要么好言相劝别哭了，坚强点儿。要么帮助分析问题，告诉他你应该怎么做，还有人会批评对方：我早就给你说过……安慰人也要讲心理技巧，要根据对方的心理活动，给予最贴心的抚慰。要倾听...
2015-03-27 17:00
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安慰别人，也安慰自己
何必为痛苦的悔恨而丧失现在的心情，何必为莫名的忧虑而惶惶不可终日。过去的已经一去不复返了，再怎么悔恨也是无济于事。未来的还是可望而不可及，再怎么忧虑也是会空悲伤的。今天心、今日事和现在人，却是实实在在的，也是感觉美好的。
2015-03-27 16:53
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淬火效应
淬火效应原意指金属工件加热到一定温度后，浸入冷却剂（油、火等）中，经过冷却处理，工件的性能更好、更稳定。由此在心理学与教育学中衍生出的含义为长期受表扬头脑有些发热的学生，不妨设置一点小小的障碍，施以“挫折教育”，几经锻炼，其心理会更趋成熟，心理承受能力会更强...
2015-03-27 11:48
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从众效应
这一效应的启示是：班主任要善于发挥从众效应的积极作用，首先要有意识地通过班会、黑板报等舆论阵地大张旗鼓地进行宣传；其次，要抓好班团干部和积极分子等基本队伍的建设，组成坚强的堡垒，要及时发现班上的不良倾向，对症下药，将其遏制在萌芽状态，以防止产生从众效应的负作用。
2015-03-27 11:44
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