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大考过后,给身心放大假

大考过后,给身心放大假
在国内6、7月非常重要,因为高考、小学毕业、小升初民办学校联考等考试都在6、7月,说白了就是考试月,这让我们这些已经历过毕业考试的过来人听了都会产生一些紧迫感。虽然想起考试有紧迫感,但是6、7月还是不错的旅游日,这样一说是不是紧迫的心放松了许多...

2015-05-17 18:10

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“分数论”加重 学生焦虑心理

“分数论”加重 学生焦虑心理
家长咨询:一位姓李的市民来电说,“我的儿子最近表现得很敏感,爱哭,不自信,常说自己没有用,学习也努力,但成绩并没有多大起色,不知该如何是好?” ...

2015-05-16 18:15

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夏天要谨防“心理中暑”

夏天要谨防“心理中暑”
夏天来了,烈日炎炎,闷热逼人,燥热的天气让许多人吃不下、睡不稳,在致使生理时钟运转不良的同时,还容易引起心理上的焦虑,出现烦躁不安、好发脾气等现象...

2015-05-16 18:12

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勿让高考自杀悲剧再度上演,关注学生心理教育

勿让高考自杀悲剧再度上演,关注学生心理教育
多年来的高考让我们感受到,在中国,高考绝对不是一次普通的考试,它几乎牵动着全国上下每个人的神经。高考每年举办一次,而且这一次成绩只供当年录取,一分之差,将决定考生进入哪一个层次的学校。一本、二本、专科学生不仅存在学历、学位上的差异,而且在就业时还要存在比较严重的“学历歧视”问题...

2015-05-15 17:44

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公共管理应引入心理健康因素

公共管理应引入心理健康因素
最近,有关精神异常的新闻频频见诸报端。这些只是冰山一角,海平面以下是更为突出的心理健康问题。这些问题不仅关乎个人的幸福感,也不仅局限在医疗卫生范畴。在当下经济高度发展的同时,社会面临人与自然、人与人、人与自我关系的紧张...

2015-05-12 13:01

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积极心态 幸福人生(二)

什么是幸福、快乐?如何获得幸福、快乐?积极心理学的含义、特点和功能。

2015-05-11 13:57

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积极心态 幸福人生(一)

积极心态 幸福人生(一)
本节课主要内容包括:什么是幸福、快乐?如何获得幸福、快乐?积极心理学的含义、特点和功能。

2015-05-11 13:56

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我的生涯我做主(二)

本课程是国内最早开设的大学生心理健康课,已有15年的教学经验,课程教学内容的设置基于主讲教师20年对大学生心理健康研究的结果,教学方式是国内最早引入体验式互动式,使课堂气氛生动活泼。本课程将课堂教学与课外导修结合,是每个学生有机会通过行为训练增进健康。

2015-05-11 13:54

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我的生涯我做主(一)

我的生涯我做主(一)
本课程是国内最早开设的大学生心理健康课,已有15年的教学经验,课程教学内容的设置基于主讲教师20年对大学生心理健康研究的结果,教学方式是国内最早引入体验式互动式,使课堂气氛生动活泼。本课程将课堂教学与课外导修结合,是每个学生有机会通过行为训练增进健康。

2015-05-11 13:53

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积极的生涯发展

积极的生涯发展
结合生涯彩虹图剖析了生涯发展的丰富内涵,分析了生涯发展中的四种心理状态及其变化规律,提炼出五种有助于个体积极生涯发展的心理特质。

2015-05-11 11:22

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